أبو فارس
30-05-2011, 11:53 صباحاً
وبعد :
من نعم الله عز وجل أن تتبوأ الحلق مكانة خاصة في
قلوب أولياء الأمور ، فالثقة قد حازها المربون عن جدارة
بفضل مايقومون به من جهـود وأعمال يشهد بنجاحهـا
القاصي والداني ..
ومن الحصافة أن يحافظ كل منتسب لهذه الحلق على هذه
الثقة ، ويسعى في توثيق أواصر المحبة والود المتبادل بين
البيت والحلقة .
* من الأشياء التي قد تفسد الود : ( من خلال تجربة شخصية ، وهي قابلة للنقاش )
1) إرهاق الأهل بكثرة الطلبات المادية الكبيرة ( للسفر ، وللرحلات ، وللبرامج ، وللجوائز ، ...) ..
والحل :
هو تخصيص ميزانية معينة لكل فصل دراسي ، تُجمع من الطلاب في بداية كل فصل ، ( كـ 30 ريال مثلاً ) ، وتكون رصيداً لجميع أنشطة الحلقة .
***************************
2) التركيز على طلاب معينين بأشياء معينة ..
مثال :
اليوم الاجتماع في بيت أحمد ، ثم غداً رحلة إلى استراحة ، والقهوة والشاي على فلان وفلان وأيضاً أحمد !!! ، وبعد الغد .. هناك درسٌ المغرب في المسجد ، والقهوة والشاي على أحمد !!!
ماشعور أهل أحمد بعد ذلك ؟!!
والحل :
هو محاولة الموازنة بين الطلبات وتوزيعها بالتساوي على جميع الطلاب ، ومحاولة جدولتها ؛ مع المرونة في التعامل مع ظروف الأهالي ، وعدم الاثقال عليهم بعقد الاجتماعات واللقاءات في بيوتهم .
***************************
3) التصنيفات والتفضيل بين الطلاب في الأمور اجتماعية أو مادية .
مثال :
هنيئاً لك ياعلي فأبوك يترأس الشركة الفلانية ، وأنت يامحمد يحق لك أن تفتخر فأنت من القبيلة الفلانية ، وأنت يافهد ماأسعدك في سيارتك الفارهة الجديدة !! وسعد من عائلة تعيش على الكفاف يسمع مثل هذه العبارات وكأنها سهام تخرق قلبه ..
والحل :
أن تربي طلابك على أن السعادة والفلاح والفوز ليست بمقدار مايملك الإنسان من حطام الدنيا ، بل بطاعة الله والقرب إليه والرضى بما قسم ووهب .
***************************
4) عدم مراعاة المشاعر !!
مثال :
طلبتَ من خالد أن يحضر شاي وقهوة ، فإذا بأمه قد أعدت صنوفاً من الحلويات والمعجنات ، فبدلاً من أن تشكره وتُثني على جودة أصنافه إذا بك بكل برود تقول : ( هذا طعمه ليس جيداً ، وهذا مر ، وهذا حار !! ) ، وأهله بشوق إلى سماع ردة فعلك ، فإذا بهم يفاجؤون بهذه الطعنات !!
والحل :
أن تعامل الناس كما تحب أن يعاملوك ، فمن أهدى إليك هدية ، أو صنع معروفاً ؛ فكافئه ، ومن أحسن إليك ، فجازه بإحسان أكبر ،،،، فإن لم تستطع فادعُ له واشكره وامدحه بلا تكلف ولا إفراط ..
************************************************** ****
في النهاية ،،
أتمنى من كل شخص عزيز له تجربة أن يسرد كل أمورٍ يرى أنها تساهم في
إفساد الود ، وإذهاب الثقة ؛ لأن معرفة مثل هذه الأشياء تساعد على تجنبها
والنفور من مثيلاتها ، وبذلك نحافظ على علاقاتٍ متميزة بين ( الحلقة والبيت ) .
من نعم الله عز وجل أن تتبوأ الحلق مكانة خاصة في
قلوب أولياء الأمور ، فالثقة قد حازها المربون عن جدارة
بفضل مايقومون به من جهـود وأعمال يشهد بنجاحهـا
القاصي والداني ..
ومن الحصافة أن يحافظ كل منتسب لهذه الحلق على هذه
الثقة ، ويسعى في توثيق أواصر المحبة والود المتبادل بين
البيت والحلقة .
* من الأشياء التي قد تفسد الود : ( من خلال تجربة شخصية ، وهي قابلة للنقاش )
1) إرهاق الأهل بكثرة الطلبات المادية الكبيرة ( للسفر ، وللرحلات ، وللبرامج ، وللجوائز ، ...) ..
والحل :
هو تخصيص ميزانية معينة لكل فصل دراسي ، تُجمع من الطلاب في بداية كل فصل ، ( كـ 30 ريال مثلاً ) ، وتكون رصيداً لجميع أنشطة الحلقة .
***************************
2) التركيز على طلاب معينين بأشياء معينة ..
مثال :
اليوم الاجتماع في بيت أحمد ، ثم غداً رحلة إلى استراحة ، والقهوة والشاي على فلان وفلان وأيضاً أحمد !!! ، وبعد الغد .. هناك درسٌ المغرب في المسجد ، والقهوة والشاي على أحمد !!!
ماشعور أهل أحمد بعد ذلك ؟!!
والحل :
هو محاولة الموازنة بين الطلبات وتوزيعها بالتساوي على جميع الطلاب ، ومحاولة جدولتها ؛ مع المرونة في التعامل مع ظروف الأهالي ، وعدم الاثقال عليهم بعقد الاجتماعات واللقاءات في بيوتهم .
***************************
3) التصنيفات والتفضيل بين الطلاب في الأمور اجتماعية أو مادية .
مثال :
هنيئاً لك ياعلي فأبوك يترأس الشركة الفلانية ، وأنت يامحمد يحق لك أن تفتخر فأنت من القبيلة الفلانية ، وأنت يافهد ماأسعدك في سيارتك الفارهة الجديدة !! وسعد من عائلة تعيش على الكفاف يسمع مثل هذه العبارات وكأنها سهام تخرق قلبه ..
والحل :
أن تربي طلابك على أن السعادة والفلاح والفوز ليست بمقدار مايملك الإنسان من حطام الدنيا ، بل بطاعة الله والقرب إليه والرضى بما قسم ووهب .
***************************
4) عدم مراعاة المشاعر !!
مثال :
طلبتَ من خالد أن يحضر شاي وقهوة ، فإذا بأمه قد أعدت صنوفاً من الحلويات والمعجنات ، فبدلاً من أن تشكره وتُثني على جودة أصنافه إذا بك بكل برود تقول : ( هذا طعمه ليس جيداً ، وهذا مر ، وهذا حار !! ) ، وأهله بشوق إلى سماع ردة فعلك ، فإذا بهم يفاجؤون بهذه الطعنات !!
والحل :
أن تعامل الناس كما تحب أن يعاملوك ، فمن أهدى إليك هدية ، أو صنع معروفاً ؛ فكافئه ، ومن أحسن إليك ، فجازه بإحسان أكبر ،،،، فإن لم تستطع فادعُ له واشكره وامدحه بلا تكلف ولا إفراط ..
************************************************** ****
في النهاية ،،
أتمنى من كل شخص عزيز له تجربة أن يسرد كل أمورٍ يرى أنها تساهم في
إفساد الود ، وإذهاب الثقة ؛ لأن معرفة مثل هذه الأشياء تساعد على تجنبها
والنفور من مثيلاتها ، وبذلك نحافظ على علاقاتٍ متميزة بين ( الحلقة والبيت ) .