المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : هل الزجاجه مليئه أم فارغه ؟


الضاري
27-11-2007, 02:19 مساء
هل الزجاجه مليئه أم فارغه ؟



تقول القصه أنه وقف البروفيسور أمام تلاميذه..


ومعه بعض الوسائل التعليميه..


وعندما بدأ الدرس ودون أن يتكلم..


أخرج عبوه زجاجيه كبيره فارغه
وأخذ يملأها (بكرات الجولف)

ثم سأل التلاميذ..


هل الزجاجه التي في يده مليئه أم فارغه ؟

فاتفق التلاميذ على أنها مليئه..


فأخذ صندوقاً صغيرا من الحصى..

وسكبه داخل الزجاجه ..


ثم رجها بشده حتى تخلخل الحصى..


في المساحات الفارغه بين كرات الجولف..


ثم سألهم ...؟


إن كانت الزجاجه مليئه ؟


فأتفق التلاميذ مجدداً على انها كذلك..


فأخذ بعد ذلك صندوقاً..

صغيراً من الرمل..

وسكبه فوق المحتويات في الزجاجه..


وبالطبع فقد ملأ الرمل باقي الفراغات فيها..


وسأل طلابه مره أخرى..


إن كانت الزجاجه مليئه ؟

فردوا بصوت واحد..

بأنها كذلك ..


أخرج البروفيسور بعدها فنجاناً من القهوه..

وسكب كامل محتواه داخل الزجاجه..


فضحك التلاميذ من فعلته..


وبعد أن هدأ الضحك..

شرع البروفيسور في الحديث قائلاً :


الآن أريدكم أن تعرفوا ماهي القصة..


إن هذه الزجاجه تمثل حياة كل واحد منكم..


وكرات الجولف ... تمثل الأشياء الضروريه في حياتك :


دينك , قيمك , أخلاقك , عائلتك , أطفالك ,

صحتك , أصدقائك.


بحيث لو انك فقدت ((كل شيء))

وبقيت هذه الأشياء فستبقى حياتك..
مليئه وثابته..


أما الحصى فيمثل الأشياء المهمه في حياتك :

وظيفتك , بيتك , سيارتك..

وأما الرمل فيمثل بقية الأشياء..


أو لنقول: الأمور البسيطه والهامشيه..


فلو كنت وضعت الرمل في الزجاجه أولاً..

فلن يتبقى مكان للحصى أو لكرات الجولف..

وهذا يسري على حياتك الواقعيه كلها..


فلو صرفت كل وقتك وجهدك على توافه الأمور..

فلن يتبقى مكان للأمور التي تهمك..


لذا فعليك أن تنتبه جيدا وقبل كل شيء للأشياء الضروريه..

لحياتك وأستقرارك..

وأحرص على الأنتباه لعلاقتك بدينك..
وتمسكك بقيمك و مبادئك و أخلاقك..


أمرح مع عائلتك , والديك , أخوتك , وأطفالك..
قدم هديه لشريك حياتك وعبر له عن حبك..
وزر صديقك دائماً وأسأل عنه..


أستقطع بعض الوقت لفحوصاتك الطبيه الدوريه..


وثق دائما بأنه سيكون هناك وقت كافي للأشياء الأخرى .....

ودائماً..
أهتم بكرات الجولف أولاً..
فهي الأشياء التي تستحق حقاً الأهتمام..


حدد أولوياتك..

فالبقيه مجرد >>> رمل..


وحين أنتهى البروفيسور من حديثه..
رفع أحد التلاميذ يده قائلاً:
أنك لم تبين لنا ما تمثله القهوه ؟

((فابتسم)) البروفيسور وقال :

أنا سعيد لأنك سألت..

أضفت القهوه فقط لأوضح لكم..
بأنه مهما كانت حياتك مليئه ......
فسيبقى هناك دائماً مساحه..
لفنجان من القهوه !!

المتألق
27-11-2007, 10:31 مساء
راااااااائع جدا


لترتيب الأولويات

may
28-11-2007, 12:16 مساء
حقا ترتيب رائع ..
مشكور يا غالي ..


وتقبل مروري ..

الشادي
28-11-2007, 12:26 مساء
ترتيب الأولويات فعلا أمر مهم...!


لكن الحمد لله أنه يوجد مكان للقهوة..:brows:

الضاري
01-12-2007, 11:24 صباحاً
الموضوع أنور بوجودكم يا المتألق وmayوبروق الوسم


مشكورين على مروركم

دمتم بود
=========================
===============
=========
====

متـفائل
03-12-2007, 11:50 مساء
الموضــــــــــــــــ جميل جداً ـــــــــــــــــــــــوع ..
تقبل مروري .. ننتظر جديدك ..

الضاري
05-12-2007, 11:12 مساء
نقبل مرورك ياالمتفائل وماله مانقبله كم عندنا من متفائل بس.......؟؟؟؟؟

وابشر ان شاء الله بالجديد......*

المحنك
07-12-2007, 10:30 صباحاً
يعجبني بعض المدرسين الفطنين


يشرح للطلاب بطريقة أخرى حتى يدركوا ما يقول ويفهموا المقصود من غير تعب .




وهذه الطريقة يفعلها مدرس البشرية





محمد - صلى الله عليه وسلم - في الأحاديث التي فيها ضرب امثال


فبعض الأمثال معنوية وبعضها حسية وهذا من باب التنويع


المعنوية مثل حديث : " مثل المؤمن الذي يقرأ القرآن مثل الأترجة ريحها طيب وطعمها طيب ".


أما الحسية مثل حديث : " خط لنا رسول الله صلى الله عليه وسلم خطا مربعا وخط في وسط الخط خطا وخط خارجا من الخط خطا وحول الذي في الوسط خطوطا فقال هذا ابن آدم وهذا أجه محيط به وهذا الذي في الوسط الإنسان وهذه الخطوط عروضه إن نجا من هذا ينهشه هذا والخط الخارج الأمل "



جزاك الله خيرا على الموضوع الرائع .


افدتنا

الضاري
07-12-2007, 03:51 مساء
يعجبني بعض المدرسين الفطنين


يشرح للطلاب بطريقة أخرى حتى يدركوا ما يقول ويفهموا المقصود من غير تعب .




وهذه الطريقة يفعلها مدرس البشرية





محمد - صلى الله عليه وسلم - في الأحاديث التي فيها ضرب امثال


فبعض الأمثال معنوية وبعضها حسية وهذا من باب التنويع


المعنوية مثل حديث : " مثل المؤمن الذي يقرأ القرآن مثل الأترجة ريحها طيب وطعمها طيب ".


أما الحسية مثل حديث : " خط لنا رسول الله صلى الله عليه وسلم خطا مربعا وخط في وسط الخط خطا وخط خارجا من الخط خطا وحول الذي في الوسط خطوطا فقال هذا ابن آدم وهذا أجه محيط به وهذا الذي في الوسط الإنسان وهذه الخطوط عروضه إن نجا من هذا ينهشه هذا والخط الخارج الأمل "



جزاك الله خيرا على الموضوع الرائع .


افدتنا


راااااااائع

اعجبني ردك يالمحنك......؟

مشكور على مرورك...الرائع

يرملون
08-12-2007, 11:58 صباحاً
أذكر مرةً مدرس الدين في الصف الإبتدائي .. أخذ طبشورة وبدأ بنشرها في طرف السبورة الحادة .. حتى أصبحت (بودرة) ..
ثم أخذها ونفخها .. فقال هل رأيتم هذا المتطاير ؟؟ فقلنا نعم .. فقال : هذا الهباء المنثور . الذي في قوله تعالى (فجعلناه هباءًا منثوراً) .



ياسلام على التمثيل المباشر الحي ...

مـــلك القـــــلوب
08-12-2007, 05:25 مساء
الله يعطيك العافيه على هذا الموضوع الرائع
حقا قصه رائعه مليئه بالفوائد ...

شكرا مرة أخرى ...


تقبل مروري ...
أخوك ......مــــلك القـــــلوب

أبو سعود
09-12-2007, 09:47 مساء
كلام رائع ..
.
.
فعلاً لو رتبنا أولويتنا لأصبحت حياتنا منظمة ورائعة ..
.
.
ولكن للأسف أصبحت الأشياء التافهة هي الأولويات لدى كثير من الناس..
.
.
بوركت أخي الكاتم ..

الضاري
11-12-2007, 02:08 صباحاً
مشكورين على مروركم يابو سعود... اسعد الله ايامك وملك القلوب...صرف قلبك على طاعته



اخوكم...الكااااتم