~~~||| Teacher Free |||~~~

[بحر المعالي]

أستاذ
جون
هو أحد المعلمين المتميزين في الحلقات
وهو معلم أجنبي ومحترف
||| || |||
معلم جون دخل مجال التدريس
في ظروف صعبة
لأحد
الحلقات
ليكون المنقذ
||| || |||
أستاذ
جون
كان يسمع أشرطة تربوية
ويقرأ في الكتب
ويستشير مربين كبار
لكن
لضعف لغته العربية
لم يفهم
من هذا المحصول التربوي الكبير
إلا أنه لابد من معايشة
مرحلة الطالب ولابد من
وجود ترفيه
والشيء الأخر
أن يكون تعاملك حسن مع الطالب
||| || |||
كلمة حسن في لغة جون
معناه
إنك تكون أبن حلال
يعني
ممنوع الحزم
||| || |||
طبعا ً بدا المحترف
جون
باللعب في الحلقة
على رأس الطلاب
||| || |||
كان البرنامج
ماشي
والطلعات
فله
ووناسة
أستغرب الطلاب التغير المفاجئ
في نظام الحلقة
بعد حضور
الأستاذ
جون
||| || |||
كان الطلاب متعودين عن المتابعة في تسميعهم في الحلقة
وفي البرنامج
وكان الطلاب متعودين
على الدروس والدرس في الطلعة
طبعا ً لأن المعلم
جون أجنبي
كان
لا يهتم بالدروس والكلمات والنصائح
لأن لغته لك عليها
مش ولابد
||| || |||
طبعا ً
متساهل في الحلقة جدا ً
والسبب
المحصول التربوي الكبير الذي خرج به
كن ابن حلال مع الطالب
||| || |||
بدأ الطلاب يسألون الأستاذ
في الطلعة
وين الدرس يأستاذ؟؟
فكان يجيب
يأبنائي
Free
||| || |||
وحينما يقصر
الطالب في حفظه
أو أي أمر من أمور الحلقة
ويأتي يعتذر
يجب
الأستاذ
جون
لالالالالالالالا تعتذر
الوضع
Free
||| || |||
مر المشرف
على الأستاذ
جون
كي يتناقشا في البرنامج
فسأله المشرف
أين خطتك
التربوية
لهذا الفصل
وما
والوسائل
طبعا ً
أستاذ
جون
لم يفهم أي شيء من كلام المشرف
فقال يا مشرف
Free
طبعا ً المشرف ذهب
ليبحث عن مترجم
فهو لم يتعود على محترفين
||| || |||
طبعا ً
الطلاب أصبحوا
يحبون أستاذ جون
ويعلنون ذلك
طبعا ً
أستاذ
جون
يهمه جدا ً رأي طلابه فيه
ويضرب لذلك ألف حساب
||| || |||
وجد الأستاذ جون
طلاب
Free
يتناسبون مع طبيعته
فكانت
الفرصة له
فأصبحوا هم المميزين
لأنهم
Free
فنظم لهم الأستاذ جون
برنامج خاص بالطلاب
Free
من رحلات وعشوات وهبقات
بل أنه وضع جائزة لهم مرة من المرات
تذكرة من الدرجة الاولى لحضور مباراة
......... X ...........
على نهائي كأس الملك حفظه الله
||| || |||
تستغربون
كيف
الأستاذ
جون
كان يعمل كل ذلك
بدون ماأحد يعكر صفوه
لأنه كان يتميز
بمهارات كبيرة
على رأسها
الجانب الإعلامي
فبكل
سهولة
إشترى رأس
مشرفه
ورأس الآباء الافضل
||| || |||
في أحد الطلعات
أعلن الأستاذ جون
نهاية الطلعة فأعترض أحد الطلاب
فقال الأستاذ جون
لماذا الإعتراض الوقتت متأخر
فأجاب الطالب:
Teacher Free
||| || |||

محبكم
بحر المعالي

[بحر المعالي]

ملاحظة : أنا أنزلت الموضوع وفي يقيني أن الاستاذ جون لن يفهم موضوعي

[رائـد الحـرف]

ما دمنا نسمح للأستاذ جون أن يدخل الحلقة..
فعلينا ألا نكثر اللوم عليه ولنوجه شيئا من اللوم لنا..
لأن أمثال الأستاذ جون في الحلقات كثير جدا.. والسبب سبق وأن تكلمت عنه في كذا مناسبة, نحن نهتم بالنشاط ونغفل عن التربية, ونفهم أن التربية هي مجرد كلمة أو نصيحة أو شريط يهدى أو مسابقة تقام.. ولو كان المر كذلك لكان من السهل على كل أحد أن يكون مربيا..
ولكننا نغفل أن التربية أعظم من ذلك وأكبر, التربية بمفهومها الواسع هي معايشة للطالب وتقويم لسلوكه بشكل دائم وغير منقطع, وهي أيضا تربية للمعلم على معاني هو بأمس الحاجة إليها..
إن منظومة التربية عقد لا يكتمل إلا باكتمال أجزائه كلها..
( الطالب - المعلم - المسجد - المنزل - المدرسة - البرنامج التربوي - ورأس العملية التربوية وأسها وأساسها.. هو القرآن الكريم ) .
إن أي اخلال بهذه المنظومة هو اخلال بالعملية التربوية.. التي يجب أن تقوم على أسس صحيحة وبرامج علمية دقيقة وليست مجرد اجتهادات.

أظنك أخي بحر أطلقت لقلمي وفكري شيئا من العنان ليحلق في مشروع عمري الذي أسعى جاهدا للوصول إليه بإذن الله تعالى, مدرسة تربوية عظمى تنطلق من المسجد الصغير ذاك.. لتخرج بإذن الله نماذج رائدة يقوم عليها دين الله تعالى في شتى مجالات الحياة.

[معلم الخير]

ضحكتـ ساخرا فـي البداية ولكني تألمت جدا في النهاية
teacher free


جلست أفكر في هيبة المعلمـ !! وكيف سـ يربي ولمـ يُحترمـ من الطلاب ؟!!

لكن مثلما قال أستاذي رائد الحرف يجب أن نضع جزء من اللومـ على أنفسنا ,,
** جلسنا نناقش مع د. صالح بن مقبل العصيمي حول موضوع إنشاء حلق معلموها غير مؤهلين فكان رأيه أن نكون بلا حلقات أفضل من أن تكون تسوء سمعة حلقاتنا بجلوس هؤلاء للتعليمـ ,,


بحر المعالي //
//أزكى التحايا // لروحكـ الطاهرة ,,

[الملك الحزين]

مع كل الأسف !!!!

[بحر المعالي]

أخي
رائد الحرف
نعم
صحيح
يقع اللوم علينا
أو بالأصح
اللوم يقع على من يفتح المجال
لأمثال
الأستاذ جون
|||||||||||||
معلم الخير
أختصرت الموضوع بقولك
** جلسنا نناقش مع د. صالح بن مقبل العصيمي حول موضوع إنشاء حلق معلموها غير مؤهلين فكان رأيه أن نكون بلا حلقات أفضل من أن تكون تسوء سمعة حلقاتنا بجلوس هؤلاء للتعليمـ ,,

لك مني أجمل تحية
||||||||||||||||||||
فاضي بس مشغول
شاكر مرورك
لكن هذا الواقع
مع الأسف
|||||||||||||||||||||

قد أبدو قاسيا ً جدا ً

في هذا الوضوع
لكن
التدريس أمانة
ولا محابة في ذلك وتزلف

[الشادي]

.



مؤسف في الحقيقة ..!
كثير من حلقاتنا يدرسها الآن جون ..
نقص الأكفّاء استدعى الحاجة لجون ..

لكن هل نجعل جون مدرسا ،، أم نبقي الحلقة بلا مدرس ؟!

[معلم الخير]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلم الخير http://almahr.net/styles/smartblue/buttons/viewpost.gif (http://almahr.net/showthread.php?p=67332#post67332)

لكن مثلما قال أستاذي رائد الحرف يجب أن نضع جزء من اللومـ على أنفسنا ,,
** جلسنا نناقش مع د. صالح بن مقبل العصيمي حول موضوع إنشاء حلق معلموها غير مؤهلين فكان رأيه أن نكون بلا حلقات أفضل من أن تكون تسوء سمعة حلقاتنا بجلوس هؤلاء للتعليمـ ,,








اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بحر المعالي http://almahr.net/styles/smartblue/buttons/viewpost.gif (http://almahr.net/showthread.php?p=67366#post67366)

معلم الخير
أختصرت الموضوع بقولك
** جلسنا نناقش مع د. صالح بن مقبل العصيمي حول موضوع إنشاء حلق معلموها غير مؤهلين فكان رأيه أن نكون بلا حلقات أفضل من أن تكون تسوء سمعة حلقاتنا بجلوس هؤلاء للتعليمـ ,,







اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشادي http://almahr.net/styles/smartblue/buttons/viewpost.gif (http://almahr.net/showthread.php?p=67371#post67371)
.





لكن هل نجعل جون مدرسا ،، أم نبقي الحلقة بلا مدرس ؟!




أبو ابراهيمـ تمعن في هذا الرد جيدا ,, ولكـ وافر المحبة ..
ولـ صاحب الموضوع أزكى تحية ..

[صمت الكلمة]

شكرا بحر المعالي

ولكن للأسف يوجد مثل جون في حلقتنا

[الجداوي]

موضوع رائع جدا أخي بحر
واذكر في بعض الحلقات يشركون معلما جديدا معهم
وبعد مرور فترة لا تقل عن الشهر أو الشهرين
يتعرفون على أن هذا المعلم هو جون
وهنا مع الآسف الشديد يتقبلونه مع مرارة طعمه
وذلك بحجة أن الفأس وقع في الرأس أو لا يوجد بديل
فأسأل الله العلي الكبير أن لا يجعل فينا مثل جون
ولا يسلط علينا مثل جون
وأقول كلمة قاسية كـ قساوة الموضوع
..:: (( لا تجامل على حساب الدين )) ::..

[عبدالسلام الحربي]

مع كل أسف .,. بعد قرائتي للموضوع ..

اليوم هو ذلك الغد الذي كنت قلقا عليه بالأمس .,.


لي عودة .. أيها البحر ...

[غصون الماضي]

السلام عليكم

سبحان الله

ديننا دين الوسطيه

فيه وقت للعب والهبقات والطلعات

وفيه وقت للجد والعمل

ولكن لم يفهم جون الخطه

من معنى العلم

اسأل الله حسن العمل

":": احسن الله خاتمتي وخاتمتك":":

[بحر المعالي]

مشرفنا الغالي
الشادي

المشكلة إذا أبقيناه
سيخرج لنا جيل أسوء من جون
ويعتقد
أن ما يفعله جون صحيحا ً
لأنه مصدره الحلقة
أو يتعلم أن مافعله جون خطأ
ويعيش ناقم على الحلقات
معادٍ لها

||||
صمت الكلمة أعانك الله
||||
سيادة المحقق
أحسنت
المحسوبيات
وأحيان إذا جربو وورطوا
قالو خلك على قردك
||||
أخي الغريب
بإنتظارك
||||

[أبوعمــر]

بعيد عن القصة . . ومن زاوية أخرى تتعلق بالموضوع . .
[ من يتحمل المسؤلية ؟ ؟ ]
ـ في بعض الأحيان تُقدم سُمعة المحضن على العمل التربوي المُجهد إما لهوى وإما بحجة الواقع المرير وهنا تقع الجريمة البشعة في حق مخرجات الامة ومن أسباب ذلك ما تحاور في الأخوة الشادي ومعلم الخير في [ هل هل نجعل جون مدرسا ،، أم نبقي الحلقة بلا مدرس ؟! ] ولكم
الحكم
.هل سيخرج لنا جون وللأمة جيلاً يعلي من شأنها . . فقد قُدمت العهود والمواثيق بالإنتظار وسوف ننتظر والأمة ستنتظر . . والمسكينة تنتظر . . وتنتظر . . وسيطول انتظارها .... !!! أما نحن فما زلنا ننتظر وأصبحنا ننظر إلى الوضع الذي يزداد سوءً ولا نستطيع أن نزيح جون من مكانه أو نناصحه بسبب خوفنا على المحضن أو رغبتنا في الإحتواء . .
ـ أتمنى أن لا يُلحق مسمى الإحتواء بحلق القرآن لأنه من العار أن تكون الهمة هناك مثل الهمة في الأنشطة الأخرى الطلابية . . * * * *
بحر المعالي . . وفقك الباري

[طائر الشجن]

***


بحر المعالي . أجدت في الطرح
وكذا الإخوة من بعدك في التعليقات .

ليس لدي أضافة سوى :
لماذا نضظر إلى مثل جون ؟!
أعتقد أنها مشكلة ينبغي الالتفات إليها .

***

[عبدالسلام الحربي]

كلامك عين الصواب ... من حيث المنطوق .

ولقد وصلت المعلومة والحمدلله .. فهمها الفهيم وأدركها العاقل ..



،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

لكن من حيث المفهوم .,. يبدو أن هناك فهم خاطئ ..

تجاه سعاد المتهم السيد جون المقصود ..

* كيف لمعلم أن يقرأ كتبا في التربية .. ويستمع للأشرطة .. ويستشير كبار المربين ..,. ولم تكن هناك

حتى ولو لبذرة من إهتمام .. هذا لعمرك في القياس عجيب ..

ثم يبدو أن السيد جون كان يحمل من الصفات الجميلة المحبوبة لد ى الطلاب ماأغاظ به بعض المعلمين في ذات المحضن أو محضن مجاور .,الذين كانو يحملون طابع التكلفة الزائدة ويعيشون في أحلام المثالية .,.

ولذا أقول لمثل هلاء المعلمين المنتقدين لأفعال أستاذ جون .. أن الله يحب الهين اللين كما قال الحبيب المصطفى قال من كان هينا لينا قريبا حرمه الله على النار .. وعلى الواحد أن لا ينظر لنفسه على انه الأصل .. وغيره من المعلمين أن يكون صورة طبق الأصل ..فما وافق مزاجه فهو خير وما خالفه فهو شر ...


///////////////////////////////

ثم في النهاية .. من الذي يحكم عل المعلم . . .

هل هو معلم مثله .,. لو كانت كذلك لما مشت السفينة .,.

///////////////////////////////

...::همسة::...

( أهكذا قضى الله أن ننخر في عباب الحياة مدفوعين في ظلام الأبد.,.
من شاطئ إلى شاطئ..,
دون أن نملك الرجوع إلى ملجأ ., أو الرسو ذات يوم على مرفأ ..)


هناك أمور يجب أن ننتبه لها هي في الحقيقة أكبر من هذه ..,
إن كان فعلا حبنا هو تتغير واقع المحضن المر .,.

بحر المعالي .,.
دمت بود واسف على الإطالة ...

[بحر المعالي]

كعادتك تسبح عكس التيار

وتحب أن تمثل الرأي الاخر

هكذا عرفناك ايا غريب

وذلك ينمي العقل ويجلي الحجة فشكرا ً لك


أما أنه قراء كتاب وحضر لقاءات تربوية ولم يخرج إلا لفائدة واحدةفأقصد به :


الموضوع أسلوبه ساخر فيقصد عكس ذلك أنه لم يحضر لقاءت ولم يقرأ كتب خصوصا ً أنه لا يتقن العربية

من قال أن استاذ جون يحمل صفات جميلة سوى فتح المجال على مصراعيه
ومن قال أنه اغاظ المعلمين في محضنه ومحاضن أخرى

من أين أتيت بهذا الكلام؟؟


وهناك فرق بين اللين وبين التساهل


رسالة أتتني من زاد جميلة جداً تقول:

"" الحلقة الأولى فقط ""
في كثير من الأحيان ينزل المربي إلى الطالب بأفكاره وهمومه واهتماماته
ولس العكس بأن يرفعهم إليه .. لا شك أن متانة العلاقةشرط مهم في التأثير
ولكنها حلقة أولى فقط
ينبغي أن تتبعها حلقات أخرى في سلسلة طويلة من التوجيه والتأثير.

.....................

طائر الشجن

جميل فعلا ً هذا السؤال الذي علينا أن نلتفت له
لماذ نظطر لجون؟؟

.....................

أبو عمر الجداوي

أشبهك بالطبيب الذي يعرف الجرح ويعلم كيف يطببه

فعلا ً
لا نريد مسمى الأحتواء في الحلقات
بل اكبر من ذلك
أسطر أعجابي

..............

أختي غصون الماضي

فعلا ً

لم يعي إلا طرف واحد
أحسن الله خواتمنا

...............
لا يعني أن فشل المعلم جون تربويا ً انه سيء

فقد يكون خير من كثير من المربين

لكن بإختصار المجال ليس مجاله

[د.تربوي]

موضوع يحمل رمزية اتضحت من خلال بعض الردود التي فهمت المقصد ..

احيي فيك جرأتك على هذا الطرح , ولكن تبقى المشكلة موجودة وبحاجة لكثير من الشجاعة لحلها .

سأتردد على هذه الصفحة لما فيها من الطرح الراقي والبعيد عن الجدل

[الشادي]

.



حبيبي معلم الخير ،،
قرأتُ ما كتبت .. لكن !
هل نترك الأبناء يتيهون بالطرقات ويهيم بهم كل عابث من أجل أن لاتفسد السُمعة !
قد لا يخرج الإبن مُصلحاً مع جون .. ولكن لن يكون مفسداً ، على عكس حينما يهيم على وجهه في الطرقات إلا من رحم الله ..
أليس من الأفضل أن يحتويهم جون ويُمسَك على يده من قبل جمعية التحفيظ والمشرف عليه ..
أخونا جون لم يرد الإفساد على حسب علمي ،، بل هو أراد الإفادة لكنه لا يملك الخبرة .. أليس كذا ؟

[بحر المعالي]

مشرفنا
المحبوب
لي
عودة الليلةإن شاء الله
شاكر تفاعلك

[الشادي]

.



بانتظارك بابحر العلم والإبداع ..
لكن كلامي في الأعلى مجرد تساؤل ، لأني لم أقتنع بأن تكون الحلقة بلا مدرس ..
قد أكون مصيباً وقد أكون مخطئاً ..

[معلم الخير]

عذرا وعلى عجل ,,

أنا لا أقول دعوا الطلاب بلا حلق , لكن أعدوا لنا معلمين مؤهلين لهذه الحلق حتى نخرج بنتيجة ,,
** لماذا تغلق حلق بعد أن أتم طلابها التعليم الثانوي ولا يتوجه بعضهم للتدريس وإن قلنا حسب التخصصات فأنا عرف حلق بها أكثر من 15 طالب ولم يلتحق بالمجال الدعوي إلا 2 ؟!!

فـ خلاصة الرد // نريد معلمين مؤهلين ,,

دمتم برعاية الله وحفظه ,,

[الجداوي]

للآسف الشديد .. هناك أزمة معلمين
حتى الجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن تشتكي ذلك
____________
وتقولو لا تقبل جون
أجل قفلنا الحلقات

[الجداوي]

فكرة / لماذا لا نطور الاستاذ جون بدلاً من الاستغناء عنه ؟!!

[بحر المعالي]

أعذر عن الإنقطاع

أخي المحبوب
الشادي

أما عن أنه أذا لم يصلح لم يفسد

فهذا الواقع

يعارضه

لأن بعض التصرفات الخاطئة التي تصدر عن جون


يرى الطالب
أن
المعلم فعل هذا الخطأ
فالمعلم اكيد صح

أو أحيان
جون
لا يعارض الطلاب في اخطائهم
ويسكت كي لا يخسرهم
فيظن الطلاب أن هذا إقرار
بأن فعلهم لا بأس فيه


غير ذلك
نحن
نشهد الآن
إعصار فكري كبير
وفتن
شبهات وشهوات
وإنفتاح إعلامي و فكري
كبير
فإن لم يكن إعداد
المربي إيمانياً وعلمياً وفكرياً ومهارياً
إعداد
جيد
فسينجرف مع أول فتنة قادمة

والأمة بحاجة لرجل
أمة
مؤثر
يدفعها للأمام


للأسف الكثير من الطلاب يعلم
أن هناك
طريق موصل للنجاة
لكن
لا يعرف ملامح هذا الطريق


أخي الشادي
هل تعلم
أن هناك حلقات انحرفت بكليتها
مع معلميها
عن جادة الطريق
في وقت كانوا قدوات ومنارات
السبب
أن معلمين تلك الحلقة
كانوا يعلقون الطلاب بذواتهم
فكانت المصيبة بعد فترة


ليس كل شخص ممتاز إيماناً وعلما ً
يصلح أن يكون مربي
لا لنقص فيه لكن المجال ليس مجاله

أبو ذر رضي الله عنه
من خيرة الصحابة
لكن أخبره الرسول صلى الله عليه وسلم
أنه لا يأمر على إثنين
مع أن لإبي ذر رضي الله عنه مكانه كبيرة في الإسلام
وله مواقف مع الرسول
صلى الله عليه وسلم
تبين عظيم فضله

أرجو أن تكون وصلت الصورة المطلوبة اخي الغالي

"""""""
أخي المحقق أشكرك على مداخلتك
واعتقد
ان هناك
من يمكن إعداده
ويصبح مربي ناجح
وهناك من
شخصيته غير مناسبة
وهذا لا يعيبه
فلديه مجال هو مبدع فيه

[الجداوي]

أخي المحقق أشكرك على مداخلتك
واعتقد
ان هناك
من يمكن إعداده
ويصبح مربي ناجح
وهناك من
شخصيته غير مناسبة
وهذا لا يعيبه
فلديه مجال هو مبدع فيه
____________________________________________
معليش يابحرنا ياليت توضح أكثر << خويك مخه مقفل ههههه

[عبدالسلام الحربي]

طيب ..

إن افترضنا أنه لايوجد غير هذا اللي يسمى جون ..

مع اني اقترح ان يغير اسمه .. لان الغالب إذا أسلم يغير اسمه ..{{ يبدو أن هذا من فرط جهله ..

هل هناك حد أدنى من التأهيل ..؟

الله يعينك ياجون اصبر علينا شوي ..

[ابتسامة مشرقة]

استاذ جون قد تكون في أحيان مخطئ وفي أحيان صائب في قولك
نحن لم نر الجانب المضيئ منك بل رأينا الجانب المظلم فلم لاتكشف لنا عن بعض جوانبك المشرقة
التي ليس فيه اي شي من الاخطاء قد كنت مجتهدا بقرائتك وسماعك في المجال التربوي ولكن
هل طبقت ما قرأت ام جعلت ماقرأت حجة عليك لا لك
أعجبتني بعدم تشددك في بداية الامر ولكن بأن نجعل الامر في النهاية كما البداية لا وألف لا
(الامانة نحاسب عليها يوم القيامة فأين نحن منها)
أعتذر علةى الاطالة ودمت بود أخي بحر المعالي